子どもが性的な動画を見ていた。最初に何を話す？

自分で探したのかもしれないし、別の動画を見ていたら表示されたのかもしれません。友達から送られたり、見せられたりすることもあります。「見ていた」という事実だけでは、そこまでは分かりません。[1][2]

次は、親子のやり取りを考えるために作った架空の例です。

子どもから打ち明けられたら、「教えてくれてありがとう。どこで見たの？」。親が気づいたときなら、「さっきの動画は、どうやって見つけたの？」。偶然だったのか、自分で探したのかを、先に決めずに聞きます。

それから、「今、気になっていることはある？」と聞く。怖がっていると決めつける必要も、平気そうだから話は終わりと決める必要もありません。映像を再生し直させたり、細部まで説明させたりせず、今の困りごとを聞いてみてください。[1]

もし先に叱ってしまったら、「びっくりして、強い言い方になった。何があったのかを聞きたい」と言い直すこともできます。

「あれは全部うそ」と言うだけでは、何が違うのかは伝わりません。英国の子ども保護団体NSPCCは、成人向け映像では演技や誇張があり、現実の関係との違いを話すよう勧めています。[2]

例えば、思春期の子どもには「動画に出てくる体や反応が、みんなの普通というわけではない」「映っていることを、相手もしてほしいとは限らない」。そんなところから話を始められます。

人の体に触れるときは、本人の気持ちを確かめる。嫌だと言われたらやめる。動画に映っていたことと、目の前の人が望むことを同じにしない、という話です。[1][2]

幼い子に、思春期向けの詳しい説明をそのままする必要はありません。「子どもが見るための動画ではないよ。また出てきたら閉じて、教えてね」と短く伝え、今知りたがっていることに答える。年齢と理解に合わせて言葉を選びます。[1]

「友達はみんな見てる」と言われたら、何人見ているかの言い争いにしない。「一緒に見ようと言われても、見たくなければ断っていい」。友達に合わせて見る義務はないことも伝えられます。[2]

落ち着いて話せたら、端末やアプリの年齢に合う設定、フィルタリングを確認しましょう。フィルタリングは、見られるサイトなどを制限する機能です。こども家庭庁の案内にも、保護者向けの設定資料や親子のルールづくりの資料があります。[3]

子どもの端末だけでなく、貸している大人の端末も確認を。NSPCCは、共有端末で大人向けサイトにログインしたままにしないことも勧めています。[2]

ただし、設定ですべてを防げるわけではありません。[1] 「また出てきたら、画面を閉じて知らせる」。見てしまった後にどうするかまで、親子で決めておきたいところです。

怖さが残る、誰かに無理に見せられる、といった困りごとがあれば、家庭だけで抱えず相談を。文部科学省の「子供のSOSの相談窓口」では、本人や保護者が利用できる窓口を探せます。[4]

一度に全部説明しようとすると、親も話が長くなりがちです。「あとから聞きたくなったら、そのとき話そう」。今の疑問に答えたら、そんな一言で話を終えるのはどうでしょう。